关于开展2018教师资格定期注册工作的

通  知

各乡镇场、办事处、开发区中心初中，局直各单位：

根据省教育厅统一部署，我市今年继续开展中小学教师资格定期注册工作。现将有关事项通知如下：

一、注册对象

1.2017-2018年度我市公办普通中小学、中等职业学校、幼儿园、教研机构所有在编在岗以及人事代理新入职教师；依法举办的上述各级各类民办学校签订有劳动合同的教师；

2.前次注册中暂缓定期注册、经改正补齐后符合注册条件的人员；

3.上述学校和机构中第一个注册周期期满人员。

4.2018年新招录人员尚处于见习期，不参加本次注册；

5.已经办理退休手续人员，不参加本次注册。

二、工作程序

根据《湖北省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行)》相关规定，各单位按照属地管理原则进行初审，报汉川市教育局复审，孝感市教育局监督，湖北省教育厅终审。各单位教师资格定期注册，由教师本人申请（网上申报），所在中心初中、学校集体办理，并进行初审，报市教育局复审，孝感市教育局监督，湖北省教育厅终审。

三、部分政策规定

根据省教育厅相关工作安排，2018年教师资格定期注册，遵照省教育厅《关于印发〈湖北省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行)〉的通知》（鄂教师〔2015〕6号）、省教师资格认定中心《关于印发〈湖北省中小学教师资格定期注册若干意见〉的通知》（鄂教资〔2015〕7号）和孝感市教育局《关于开展2018年教师资格定期注册工作的情况说明》相关规定执行。

教师资格定期注册分为首次注册和定期注册。凡取得教师资格人员，初次聘用为中小学在编在岗教师，试用期满考核合格，应申请首次注册。经首次注册后，每5年申请一次定期注册。

（一）注册合格条件

1.首次注册合格条件：

①遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到县级以上教育行政部门规定的师德考核评价标准，在县级教育行政部门组织的师德考核中达到合格及以上等次；

②具有与任教岗位相应的教师资格；

③聘用为公办中小学、中等职业学校、幼儿园在编在岗教师或与依法举办的民办中小学、中等职业学校、幼儿园签订有劳动合同；

④任教两年及以上人员每年年度考核须达到合格以上等次；

⑤完成相应的继续教育培训任务。

其中：新任教师须试用期满，考核合格，且参加新进教师培训达到120学时（集中培训不少于60学时）；任教两年人员继续教育学时不少于120学时（集中培训不少于60学时）；任教三年人员继续教育学时不少于200学时（集中培训不少于100学时）；任教四年人员继续教育学时不少于240学时（集中培训不少于120学时）；任教五年及以上人员继续教育学时不少于320学时（集中培训不少于160学时）。

中等职业学校专业教师及实习指导教师除达到上述条件外，任教满两年不到四年的，要到企业或者生产服务一线实践的时间累计必须达到两个月；任教四年及以上的，到企业或生产服务一线实践的时间累计必须达到四个月。中等职业学校公共基础课教师需出具到企业考察、调研和学习的证明。

2.定期注册合格条件：

①遵守国家法律法规，遵守《中小学教师职业道德规范》，达到县级以上教育行政部门规定的师德考核评价标准，在县级教育行政部门组织的师德考核中达到合格及以上等次；

②每年年度考核合格及以上等次；

③每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时（其中集中培训不少于180学时）；

④身心健康，胜任教育教学工作；

⑤能够认真履行岗位职责。

（二）暂缓注册的规定

1.有下列情形之一的，暂缓注册：

①注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时；

②中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；

③一个注册周期内任何一年年度考核基本合格或不合格。

2.暂缓注册的改正

暂缓注册人员经改正，达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。

①暂缓注册改正时限

暂缓注册人员改正时限暂定为五年。暂缓注册人员必须在五年内达到定期注册的标准。

②暂缓注册改正条件

对于暂缓注册情形①的，应继续修完尚未完成的培训学时，并在此基础上新增30个学时的集中培训；对于暂缓注册情形②③的，应当新增参加60学时的集中培训，其中师德培训不少于16学时。

上述新增学时的培训内容、培训方式和承担培训任务的单位由省教育厅另行确定。

（三）注册不合格的规定

有下列情形之一的，注册不合格：

①违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣；

②一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；

③依法被撤销或丧失教师资格；

④注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册。

（四）定期注册结果运用

教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查，经注册合格后，方可在中小学从事教育教学工作；未经注册或达不到注册条件的人员，不得从事教育教学工作，不得晋升高一级教师职称（职务）。

四、有关问题的处理

（一）关于同一人员持有多种教师资格证书的注册问题

1.对于同一人员持有多种类型教师资格证书的，分别按以下情况区别对待。

在九年一贯制学校、完全中学或附设有学前教育的小学任教，学校可根据本校实际，结合申请者本人意愿，对不超出本校实际办学范围的一种类型的教师资格证书进行注册；

在独立建制的普通小学、普通初中或普通高级中学任教，只对与现任教学段相一致的此种类型的教师资格证书注册。

2.对于持有同一类型多个学科的教师资格证书，如申请人只承担一个学科的教学，可对与承担近三年学科教学任务相一致的教师资格证书注册；如申请人承担有多个学科教学，学校可以根据本校发展需要，结合申请者本人意愿，对其中一个教师资格证书进行注册。

（二）关于现任教学科与资格证书学科不一致的问题

对于2013年9月前已取得教师资格证书的中小学教师，其教师资格可以与任教学科不一致。

（三）低证高聘人员的注册问题

使用低学段教师资格在高学段任教者，属于不具备“与任教岗位相应教师资格”情形，不符合注册合格条件。此类人员应调整到与资格种类一致的教学岗位，或重新申请与任教学段相一致的教师资格。

（四）外县市调入人员的注册问题

外县市调入汉川市工作人员，按以下要求分类处理：

1.在原工作地未参加注册或者参加注册但未合格的，调入汉川市工作后，应在现工作单位参加注册。

2.在原工作地已参加注册且注册合格人员，调入汉川市工作后，其原注册结果仍然有效。此类人员在注册结果运用时，须将其教师资格证书及《教师资格定期注册申请表》报送汉川市教育局行政审批服务科查验。

（五）师德考核、年度考核的计算

本次教师资格定期注册，师德考核、年度考核计算时间为：2013年至2017年度。

（六）培训学时的计算

本次教师资格定期注册，培训学时计算起止时间为：2013年元月1日至2017年12月31日。

五、工作流程及时间安排

（一）2018年教师资格定期注册工作，按照以下流程，分步进行：

1.前期准备（截止10月10日）；

2.申请人网上报名（10月11日—11月16日）；

3.确认点现场确认（10月11日—11月23日）；

4.孝感市教育局复审及结果公示（12月10日— 12月14日）；

5.发放定期注册贴（孝感市教育局复审、省教育厅终审完毕后，根据上级工作安排另行通知）。

6.资料归档

（二）相关工作网址

1.申请人网上申报地址

中国教师资格网（http://www.jszg.edu.cn ）。

社会人员确认点选择汉川市教育局。

2.确认点现场确认工作网址

https://queren.jszg.edu.cn。

网报及确认系统开放时间为国家工作日8:30—21:00，其他时间和周末及国家法定节假日不开放，逾期网络自动关闭。

六、材料要求

（一）单位应上交材料

《汉川市2018年教师资格定期注册现场确认审核表》；

以各中心初中、局直单位和学校、民办学校及幼儿园，分确认点统计、报送纸质资料各1份，同时报送电子稿。

（二）申请人个人材料

1.公办学校（单位）个人材料

（1）《教师资格定期注册申请表》一式2份；

（2）《申请参加教师资格定期注册诚信承诺书》1份；

（3）《教师资格证书》原件及复印件1份；

（4）所在单位出具的师德表现、年度考核情况证明；

（5）《湖北省中小学教师继续教育证书》原件及复印件1份，或参加各项继续教育活动证书原件及复印件1份；

（6）中等职业学校教师除提供上述资料外，专业教师及实习指导教师还需提供到企业或生产一线实践的证明，公共基础课教师还需出具到企业考察、调研和学习的证明。

2.民办学校（幼儿园）个人材料

（1）《教师资格定期注册申请表》一式2份；

（2）《申请参加教师资格定期注册诚信承诺书》1份；

（3）《教师资格证书》原件及复印件1份；

（4）所在单位出具的师德表现证明；

（5）聘用合同原件及复印件1份；

（6）参加各项继续教育活动的证书原件及复印件1份；

（7）中等职业学校教师除提供上述资料外，专业教师及实习指导教师还需提供到企业或生产一线实践的证明，公共基础课教师还需出具到企业考察、调研和学习的证明。

七、工作要求

    各单位要认真执行政策，坚持条件，坚持原则。要把按政策办事、按程序办事、确保工作规范贯穿到注册工作的全过程。

    申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的，视情况暂缓注册或注册不合格，已经注册合格的，撤销注册合格结论，并对当事人进行责任追究。

任教学校（工作单位）未如实提供申请人定期注册证明材料的，由市教育局责令整改，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

1.《汉川市辖区2018年教师资格定期注册现场确认用表

2.《申请参加教师资格定期注册诚信承诺书》（样本）

3.汉川市辖区2018年教师资格定期注册个人审批资料封面及目录（样本）

4.汉川市教师资格注册复核申报表

    5.汉川市教师资格注册复核申报汇总表

      2018年10月10日                                                              

 关于开展2018教师资格定期注册工作的

通  知

各乡镇场、办事处、开发区中心初中，局直各单位：

根据省教育厅统一部署，我市今年继续开展中小学教师资格定期注册工作。现将有关事项通知如下：

一、注册对象

1.2017-2018年度我市公办普通中小学、中等职业学校、幼儿园、教研机构所有在编在岗以及人事代理新入职教师；依法举办的上述各级各类民办学校签订有劳动合同的教师；

2.前次注册中暂缓定期注册、经改正补齐后符合注册条件的人员；

3.上述学校和机构中第一个注册周期期满人员。

4.2018年新招录人员尚处于见习期，不参加本次注册；

5.已经办理退休手续人员，不参加本次注册。

二、工作程序

根据《湖北省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行)》相关规定，各单位按照属地管理原则进行初审，报汉川市教育局复审，孝感市教育局监督，湖北省教育厅终审。各单位教师资格定期注册，由教师本人申请（网上申报），所在中心初中、学校集体办理，并进行初审，报市教育局复审，孝感市教育局监督，湖北省教育厅终审。

三、部分政策规定

根据省教育厅相关工作安排，2018年教师资格定期注册，遵照省教育厅《关于印发〈湖北省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行)〉的通知》（鄂教师〔2015〕6号）、省教师资格认定中心《关于印发〈湖北省中小学教师资格定期注册若干意见〉的通知》（鄂教资〔2015〕7号）和孝感市教育局《关于开展2018年教师资格定期注册工作的情况说明》相关规定执行。

教师资格定期注册分为首次注册和定期注册。凡取得教师资格人员，初次聘用为中小学在编在岗教师，试用期满考核合格，应申请首次注册。经首次注册后，每5年申请一次定期注册。

（一）注册合格条件

1.首次注册合格条件：

①遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到县级以上教育行政部门规定的师德考核评价标准，在县级教育行政部门组织的师德考核中达到合格及以上等次；

②具有与任教岗位相应的教师资格；

③聘用为公办中小学、中等职业学校、幼儿园在编在岗教师或与依法举办的民办中小学、中等职业学校、幼儿园签订有劳动合同；

④任教两年及以上人员每年年度考核须达到合格以上等次；

⑤完成相应的继续教育培训任务。

其中：新任教师须试用期满，考核合格，且参加新进教师培训达到120学时（集中培训不少于60学时）；任教两年人员继续教育学时不少于120学时（集中培训不少于60学时）；任教三年人员继续教育学时不少于200学时（集中培训不少于100学时）；任教四年人员继续教育学时不少于240学时（集中培训不少于120学时）；任教五年及以上人员继续教育学时不少于320学时（集中培训不少于160学时）。

中等职业学校专业教师及实习指导教师除达到上述条件外，任教满两年不到四年的，要到企业或者生产服务一线实践的时间累计必须达到两个月；任教四年及以上的，到企业或生产服务一线实践的时间累计必须达到四个月。中等职业学校公共基础课教师需出具到企业考察、调研和学习的证明。

2.定期注册合格条件：

①遵守国家法律法规，遵守《中小学教师职业道德规范》，达到县级以上教育行政部门规定的师德考核评价标准，在县级教育行政部门组织的师德考核中达到合格及以上等次；

②每年年度考核合格及以上等次；

③每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时（其中集中培训不少于180学时）；

④身心健康，胜任教育教学工作；

⑤能够认真履行岗位职责。

（二）暂缓注册的规定

1.有下列情形之一的，暂缓注册：

①注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时；

②中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；

③一个注册周期内任何一年年度考核基本合格或不合格。

2.暂缓注册的改正

暂缓注册人员经改正，达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。

①暂缓注册改正时限

暂缓注册人员改正时限暂定为五年。暂缓注册人员必须在五年内达到定期注册的标准。

②暂缓注册改正条件

对于暂缓注册情形①的，应继续修完尚未完成的培训学时，并在此基础上新增30个学时的集中培训；对于暂缓注册情形②③的，应当新增参加60学时的集中培训，其中师德培训不少于16学时。

上述新增学时的培训内容、培训方式和承担培训任务的单位由省教育厅另行确定。

（三）注册不合格的规定

有下列情形之一的，注册不合格：

①违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣；

②一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；

③依法被撤销或丧失教师资格；

④注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册。

（四）定期注册结果运用

教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查，经注册合格后，方可在中小学从事教育教学工作；未经注册或达不到注册条件的人员，不得从事教育教学工作，不得晋升高一级教师职称（职务）。

四、有关问题的处理

（一）关于同一人员持有多种教师资格证书的注册问题

1.对于同一人员持有多种类型教师资格证书的，分别按以下情况区别对待。

在九年一贯制学校、完全中学或附设有学前教育的小学任教，学校可根据本校实际，结合申请者本人意愿，对不超出本校实际办学范围的一种类型的教师资格证书进行注册；

在独立建制的普通小学、普通初中或普通高级中学任教，只对与现任教学段相一致的此种类型的教师资格证书注册。

2.对于持有同一类型多个学科的教师资格证书，如申请人只承担一个学科的教学，可对与承担近三年学科教学任务相一致的教师资格证书注册；如申请人承担有多个学科教学，学校可以根据本校发展需要，结合申请者本人意愿，对其中一个教师资格证书进行注册。

（二）关于现任教学科与资格证书学科不一致的问题

对于2013年9月前已取得教师资格证书的中小学教师，其教师资格可以与任教学科不一致。

（三）低证高聘人员的注册问题

使用低学段教师资格在高学段任教者，属于不具备“与任教岗位相应教师资格”情形，不符合注册合格条件。此类人员应调整到与资格种类一致的教学岗位，或重新申请与任教学段相一致的教师资格。

（四）外县市调入人员的注册问题

外县市调入汉川市工作人员，按以下要求分类处理：

1.在原工作地未参加注册或者参加注册但未合格的，调入汉川市工作后，应在现工作单位参加注册。

2.在原工作地已参加注册且注册合格人员，调入汉川市工作后，其原注册结果仍然有效。此类人员在注册结果运用时，须将其教师资格证书及《教师资格定期注册申请表》报送汉川市教育局行政审批服务科查验。

（五）师德考核、年度考核的计算

本次教师资格定期注册，师德考核、年度考核计算时间为：2013年至2017年度。

（六）培训学时的计算

本次教师资格定期注册，培训学时计算起止时间为：2013年元月1日至2017年12月31日。

五、工作流程及时间安排

（一）2018年教师资格定期注册工作，按照以下流程，分步进行：

1.前期准备（截止10月10日）；

2.申请人网上报名（10月11日—11月16日）；

3.确认点现场确认（10月11日—11月23日）；

4.孝感市教育局复审及结果公示（12月10日— 12月14日）；

5.发放定期注册贴（孝感市教育局复审、省教育厅终审完毕后，根据上级工作安排另行通知）。

6.资料归档

（二）相关工作网址

1.申请人网上申报地址

中国教师资格网（http://www.jszg.edu.cn ）。

社会人员确认点选择汉川市教育局。

2.确认点现场确认工作网址

https://queren.jszg.edu.cn。

网报及确认系统开放时间为国家工作日8:30—21:00，其他时间和周末及国家法定节假日不开放，逾期网络自动关闭。

六、材料要求

（一）单位应上交材料

《汉川市2018年教师资格定期注册现场确认审核表》；

以各中心初中、局直单位和学校、民办学校及幼儿园，分确认点统计、报送纸质资料各1份，同时报送电子稿。

（二）申请人个人材料

1.公办学校（单位）个人材料

（1）《教师资格定期注册申请表》一式2份；

（2）《申请参加教师资格定期注册诚信承诺书》1份；

（3）《教师资格证书》原件及复印件1份；

（4）所在单位出具的师德表现、年度考核情况证明；

（5）《湖北省中小学教师继续教育证书》原件及复印件1份，或参加各项继续教育活动证书原件及复印件1份；

（6）中等职业学校教师除提供上述资料外，专业教师及实习指导教师还需提供到企业或生产一线实践的证明，公共基础课教师还需出具到企业考察、调研和学习的证明。

2.民办学校（幼儿园）个人材料

（1）《教师资格定期注册申请表》一式2份；

（2）《申请参加教师资格定期注册诚信承诺书》1份；

（3）《教师资格证书》原件及复印件1份；

（4）所在单位出具的师德表现证明；

（5）聘用合同原件及复印件1份；

（6）参加各项继续教育活动的证书原件及复印件1份；

（7）中等职业学校教师除提供上述资料外，专业教师及实习指导教师还需提供到企业或生产一线实践的证明，公共基础课教师还需出具到企业考察、调研和学习的证明。

七、工作要求

    各单位要认真执行政策，坚持条件，坚持原则。要把按政策办事、按程序办事、确保工作规范贯穿到注册工作的全过程。

    申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的，视情况暂缓注册或注册不合格，已经注册合格的，撤销注册合格结论，并对当事人进行责任追究。

任教学校（工作单位）未如实提供申请人定期注册证明材料的，由市教育局责令整改，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

1.《汉川市辖区2018年教师资格定期注册现场确认用表

2.《申请参加教师资格定期注册诚信承诺书》（样本）

3.汉川市辖区2018年教师资格定期注册个人审批资料封面及目录（样本）

4.汉川市教师资格注册复核申报表

    5.汉川市教师资格注册复核申报汇总表

      2018年10月10日                                                              

 关于开展2018教师资格定期注册工作的

通  知

各乡镇场、办事处、开发区中心初中，局直各单位：

根据省教育厅统一部署，我市今年继续开展中小学教师资格定期注册工作。现将有关事项通知如下：

一、注册对象

1.2017-2018年度我市公办普通中小学、中等职业学校、幼儿园、教研机构所有在编在岗以及人事代理新入职教师；依法举办的上述各级各类民办学校签订有劳动合同的教师；

2.前次注册中暂缓定期注册、经改正补齐后符合注册条件的人员；

3.上述学校和机构中第一个注册周期期满人员。

4.2018年新招录人员尚处于见习期，不参加本次注册；

5.已经办理退休手续人员，不参加本次注册。

二、工作程序

根据《湖北省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行)》相关规定，各单位按照属地管理原则进行初审，报汉川市教育局复审，孝感市教育局监督，湖北省教育厅终审。各单位教师资格定期注册，由教师本人申请（网上申报），所在中心初中、学校集体办理，并进行初审，报市教育局复审，孝感市教育局监督，湖北省教育厅终审。

三、部分政策规定

根据省教育厅相关工作安排，2018年教师资格定期注册，遵照省教育厅《关于印发〈湖北省中小学教师资格定期注册试点工作实施方案(试行)〉的通知》（鄂教师〔2015〕6号）、省教师资格认定中心《关于印发〈湖北省中小学教师资格定期注册若干意见〉的通知》（鄂教资〔2015〕7号）和孝感市教育局《关于开展2018年教师资格定期注册工作的情况说明》相关规定执行。

教师资格定期注册分为首次注册和定期注册。凡取得教师资格人员，初次聘用为中小学在编在岗教师，试用期满考核合格，应申请首次注册。经首次注册后，每5年申请一次定期注册。

（一）注册合格条件

1.首次注册合格条件：

①遵守国家法律法规和《中小学教师职业道德规范》，达到县级以上教育行政部门规定的师德考核评价标准，在县级教育行政部门组织的师德考核中达到合格及以上等次；

②具有与任教岗位相应的教师资格；

③聘用为公办中小学、中等职业学校、幼儿园在编在岗教师或与依法举办的民办中小学、中等职业学校、幼儿园签订有劳动合同；

④任教两年及以上人员每年年度考核须达到合格以上等次；

⑤完成相应的继续教育培训任务。

其中：新任教师须试用期满，考核合格，且参加新进教师培训达到120学时（集中培训不少于60学时）；任教两年人员继续教育学时不少于120学时（集中培训不少于60学时）；任教三年人员继续教育学时不少于200学时（集中培训不少于100学时）；任教四年人员继续教育学时不少于240学时（集中培训不少于120学时）；任教五年及以上人员继续教育学时不少于320学时（集中培训不少于160学时）。

中等职业学校专业教师及实习指导教师除达到上述条件外，任教满两年不到四年的，要到企业或者生产服务一线实践的时间累计必须达到两个月；任教四年及以上的，到企业或生产服务一线实践的时间累计必须达到四个月。中等职业学校公共基础课教师需出具到企业考察、调研和学习的证明。

2.定期注册合格条件：

①遵守国家法律法规，遵守《中小学教师职业道德规范》，达到县级以上教育行政部门规定的师德考核评价标准，在县级教育行政部门组织的师德考核中达到合格及以上等次；

②每年年度考核合格及以上等次；

③每个注册有效期内完成不少于国家规定的360个培训学时（其中集中培训不少于180学时）；

④身心健康，胜任教育教学工作；

⑤能够认真履行岗位职责。

（二）暂缓注册的规定

1.有下列情形之一的，暂缓注册：

①注册有效期内未完成国家规定的教师培训学时；

②中止教育教学和教育管理工作一学期以上，但经所在学校或教育行政部门批准的进修、培训、学术交流、病休、产假等情形除外；

③一个注册周期内任何一年年度考核基本合格或不合格。

2.暂缓注册的改正

暂缓注册人员经改正，达到定期注册条件后，可重新申请定期注册。

①暂缓注册改正时限

暂缓注册人员改正时限暂定为五年。暂缓注册人员必须在五年内达到定期注册的标准。

②暂缓注册改正条件

对于暂缓注册情形①的，应继续修完尚未完成的培训学时，并在此基础上新增30个学时的集中培训；对于暂缓注册情形②③的，应当新增参加60学时的集中培训，其中师德培训不少于16学时。

上述新增学时的培训内容、培训方式和承担培训任务的单位由省教育厅另行确定。

（三）注册不合格的规定

有下列情形之一的，注册不合格：

①违反《中小学教师职业道德规范》和师德考核评价标准，影响恶劣；

②一个定期注册周期内连续两年以上（含两年）年度考核不合格；

③依法被撤销或丧失教师资格；

④注册范围内的教师无故逾期不申请定期注册。

（四）定期注册结果运用

教师资格定期注册是对教师入职后从教资格的定期核查，经注册合格后，方可在中小学从事教育教学工作；未经注册或达不到注册条件的人员，不得从事教育教学工作，不得晋升高一级教师职称（职务）。

四、有关问题的处理

（一）关于同一人员持有多种教师资格证书的注册问题

1.对于同一人员持有多种类型教师资格证书的，分别按以下情况区别对待。

在九年一贯制学校、完全中学或附设有学前教育的小学任教，学校可根据本校实际，结合申请者本人意愿，对不超出本校实际办学范围的一种类型的教师资格证书进行注册；

在独立建制的普通小学、普通初中或普通高级中学任教，只对与现任教学段相一致的此种类型的教师资格证书注册。

2.对于持有同一类型多个学科的教师资格证书，如申请人只承担一个学科的教学，可对与承担近三年学科教学任务相一致的教师资格证书注册；如申请人承担有多个学科教学，学校可以根据本校发展需要，结合申请者本人意愿，对其中一个教师资格证书进行注册。

（二）关于现任教学科与资格证书学科不一致的问题

对于2013年9月前已取得教师资格证书的中小学教师，其教师资格可以与任教学科不一致。

（三）低证高聘人员的注册问题

使用低学段教师资格在高学段任教者，属于不具备“与任教岗位相应教师资格”情形，不符合注册合格条件。此类人员应调整到与资格种类一致的教学岗位，或重新申请与任教学段相一致的教师资格。

（四）外县市调入人员的注册问题

外县市调入汉川市工作人员，按以下要求分类处理：

1.在原工作地未参加注册或者参加注册但未合格的，调入汉川市工作后，应在现工作单位参加注册。

2.在原工作地已参加注册且注册合格人员，调入汉川市工作后，其原注册结果仍然有效。此类人员在注册结果运用时，须将其教师资格证书及《教师资格定期注册申请表》报送汉川市教育局行政审批服务科查验。

（五）师德考核、年度考核的计算

本次教师资格定期注册，师德考核、年度考核计算时间为：2013年至2017年度。

（六）培训学时的计算

本次教师资格定期注册，培训学时计算起止时间为：2013年元月1日至2017年12月31日。

五、工作流程及时间安排

（一）2018年教师资格定期注册工作，按照以下流程，分步进行：

1.前期准备（截止10月10日）；

2.申请人网上报名（10月11日—11月16日）；

3.确认点现场确认（10月11日—11月23日）；

4.孝感市教育局复审及结果公示（12月10日— 12月14日）；

5.发放定期注册贴（孝感市教育局复审、省教育厅终审完毕后，根据上级工作安排另行通知）。

6.资料归档

（二）相关工作网址

1.申请人网上申报地址

中国教师资格网（http://www.jszg.edu.cn ）。

社会人员确认点选择汉川市教育局。

2.确认点现场确认工作网址

https://queren.jszg.edu.cn。

网报及确认系统开放时间为国家工作日8:30—21:00，其他时间和周末及国家法定节假日不开放，逾期网络自动关闭。

六、材料要求

（一）单位应上交材料

《汉川市2018年教师资格定期注册现场确认审核表》；

以各中心初中、局直单位和学校、民办学校及幼儿园，分确认点统计、报送纸质资料各1份，同时报送电子稿。

（二）申请人个人材料

1.公办学校（单位）个人材料

（1）《教师资格定期注册申请表》一式2份；

（2）《申请参加教师资格定期注册诚信承诺书》1份；

（3）《教师资格证书》原件及复印件1份；

（4）所在单位出具的师德表现、年度考核情况证明；

（5）《湖北省中小学教师继续教育证书》原件及复印件1份，或参加各项继续教育活动证书原件及复印件1份；

（6）中等职业学校教师除提供上述资料外，专业教师及实习指导教师还需提供到企业或生产一线实践的证明，公共基础课教师还需出具到企业考察、调研和学习的证明。

2.民办学校（幼儿园）个人材料

（1）《教师资格定期注册申请表》一式2份；

（2）《申请参加教师资格定期注册诚信承诺书》1份；

（3）《教师资格证书》原件及复印件1份；

（4）所在单位出具的师德表现证明；

（5）聘用合同原件及复印件1份；

（6）参加各项继续教育活动的证书原件及复印件1份；

（7）中等职业学校教师除提供上述资料外，专业教师及实习指导教师还需提供到企业或生产一线实践的证明，公共基础课教师还需出具到企业考察、调研和学习的证明。

七、工作要求

    各单位要认真执行政策，坚持条件，坚持原则。要把按政策办事、按程序办事、确保工作规范贯穿到注册工作的全过程。

    申请人隐瞒有关情况或提供虚假材料申请教师资格定期注册的，视情况暂缓注册或注册不合格，已经注册合格的，撤销注册合格结论，并对当事人进行责任追究。

任教学校（工作单位）未如实提供申请人定期注册证明材料的，由市教育局责令整改，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人依法给予行政处分。

1.《汉川市辖区2018年教师资格定期注册现场确认用表

2.《申请参加教师资格定期注册诚信承诺书》（样本）

3.汉川市辖区2018年教师资格定期注册个人审批资料封面及目录（样本）

4.汉川市教师资格注册复核申报表

    5.汉川市教师资格注册复核申报汇总表

      2018年10月10日